پیش‌دبستانی در خوزستان باید رایگان شود/ نیمی از نوآموزان خوزستانی دوزبانه‌اند

مدیرکل آموزش ‌و پرورش خوزستان با تاکید بر اینکه پیش دبستانی باید در استان خوزستان رایگان شود، گفت: حدود نیمی از نوآموزان خوزستان دوزبانه هستند و به دلیل هزینه‌های پیش دبستانی خواستار رایگان شدن آن در استان هستیم.

خلاصه خبر

ناصر علی‌فر در گفت‌وگو با ایسنا اظهار کرد: آموزش و پرورش در استان خوزستان باید ویژه دیده شود تا شاخص‌های تعلیم و تربیت ارتقا یاید. برای افزایش کیفیت‌بخشی به آموزش باید محتوای خود را ارتقا دهیم. 

وی با بیان اینکه هر استان باید با توجه به شرایط خاص خود سنجیده شود، افزود: خوزستان سال‌ها درگیر جنگ تحمیلی بوده است؛ جنگ توسعه‌نیافتگی و خرابی زیرساخت‌ها را به همراه می‌آورد در حالی که استان‌های دیگر به طور مستقیم درگیر مساله جنگ تحمیلی نبودند. از سویی دیگر خوزستان، مرزی است و استان‌های مرزی مشکلات خاص خود را دارند و در این باره نباید شهرستان‌های استان را با یکدیگر مقایسه کرد.

مدیرکل آموزش ‌و پرورش خوزستان گفت: یکی از مطالبات جدی ما اختصاص مسئولیت‌های اجتماعی است؛ ساختن مدرسه و تجهیز آن به میز و نیمکت ضروری است اما در کنار آن باید به مسائل آموزشی نیز توجه ویژه داشت.

وی با تاکید بر اینکه پیش دبستانی باید در استان خوزستان رایگان شود، تصریح کرد: حدود نیمی از نوآموزان ما در استان خوزستان دوزبانه هستند و به دلیل هزینه‌های پیش دبستانی خواستار رایگان شدن آن در استان هستیم.

علی‌فر گفت: اولیای دانش‌آموزان شرکای راهبردی ما در آموزش و پرورش هستند و باید آن‌ها را با خود همراه کنیم. حضور اولیا در کنار مربیان مدرسه یکی از عوامل کاهش آسیب‌های اجتماعی است.

وی ادامه داد: برای نخستین بار کارنامه آموزشی عملکرد نواحی و مناطق چهل‌گانه استان خوزستان تهیه و از طریق اداره روابط عمومی منتشر شد. در این کارنامه‌ها عملکرد هر ناحیه و منطقه با سال‌های پیش همان منطقه مقایسه می‌شود زیرا معتقدیم مقایسه دو شهرستان با یکدیگر به لحاظ تفاوت بافت فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی درست نیست.

مدیرکل آموزش ‌و پرورش خوزستان گفت: از مدیران مدارس نیز انتظار داریم که هر مدرسه را با توجه به شرایط خود آن مدرسه مقایسه کند در گام نخست عملکرد مدرسه در سال‌های پیش را بررسی و سپس به دنبال راهکارهایی برای ارتقای شاخص‌های کارآیی درونی باشد.

وی با تاکید بر ایجاد مدارس تراز گفت: مدرسه تراز پنج رکن دارد؛ باید در گام نخست مدیران مدارس وضع موجود را بررسی کنند و سپس شاخص‌هایی مانند نرخ جذب پوشش تحصیلی و بازماندگی از تحصیل مشخص شود. از مدیران مدارس می‌خواهیم که شخصا پیگیر دانش‌آموزانی که غیبت‌های طولانی دارند باشند.

علی‌فر بیان کرد: برای سال تحصیلی جدید ۱۲ مدرسه ضمیمه متوسطه اول در دورترین نقاط استان ساخته‌ایم تا دانش‌آموزان دختر آن نقاط از تحصیل بازنمانند. 

انتهای پیام 

نظرات کاربران
ارسال به صورت ناشناس
اخبار داغ