جهانتیغ، ۹ دی در این نشست با اشاره به وضعیت نرخ جذب خالص دانشآموزان پایه اول در سال تحصیلی جاری، بررسی و پایش شاخصهای آموزشی سالهای ۱۴۰۳–۱۴۰۴ و ۱۴۰۴–۱۴۰۵ را از اولویتهای این معاونت عنوان کرد و افزود: برنامهریزی مبتنی بر داده، تحلیل شاخصها و توجه به عدالت آموزشی، مسیر ارتقای کیفیت یاددهی ـ یادگیری در دوره ابتدایی را هموار میسازد.
معاون آموزش ابتدایی استان همچنین توانمندسازی نیروی انسانی را محور اصلی برنامهها دانست و اجرای طرحهایی همچون «توانا»، «حامی» و برنامه «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» را از اقدامات راهبردی این حوزه برشمرد.
وی از امضای تفاهمنامه میان معاونت آموزش ابتدایی و ادارات آموزش و پرورش مناطق، انتخاب استان سیستان و بلوچستان برای نخستینبار بهعنوان دبیرخانه کشوری و توجه ویژه به برنامههای قرآنی در دوره ابتدایی بهعنوان ظرفیتهای ارزشمند توسعه آموزشی استان یاد کرد.
رضایی، معاون آموزش متوسطه ادارهکل نیز، با ارائه گزارشی از وضعیت معدل دانشآموزان شاخه نظری، روند روبهرشد پایه یازدهم را نشانه تلاش مستمر دبیران و دانشآموزان دانست و بر ضرورت تداوم این مسیر تأکید کرد.
وی با اشاره به اهمیت تقویت فرآیندهای آموزشی و ارتقای کیفیت یاددهی ـ یادگیری، اظهار داشت: با برنامهریزی هدفمند، همافزایی میان مدارس و بهرهگیری از تجارب موفق آموزشی، میتوان عملکرد تحصیلی دانشآموزان را به شکل مؤثرتری ارتقا داد و نتایج ارزشمندی در سطح استان رقم زد.
معاون آموزش متوسطه ادارهکل آموزش و پرورش استان همچنین با تحلیل شاخصهای امتحانات نهایی، بر نقش استفاده از دادههای آموزشی در بهبود تصمیمگیریها تأکید کرد و از مدیران و دبیران خواست با استمرار همکاری و تعامل، زمینه رشد همهجانبه دانشآموزان و تحقق عدالت آموزشی را فراهم کنند.
رضایی در پایان خاطرنشان کرد: هر اقدام اثربخش در حوزه آموزش، گامی مؤثر در ارتقای آینده تحصیلی و شکلگیری شخصیت دانشآموزان محسوب میشود.
انتهای پیام
