میثم لک زایی در گفت وگو با ایسنا، افزود: سرانه فضای آموزشی استان نیز از ۳.۳ مترمربع به حدود ۴ مترمربع ارتقا یافته است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان، بازتخصیص فضاهای آموزشی و ساماندهی کلاسهای موجود را از اقدامات مؤثر برشمرد و گفت: با همکاری آموزش و پرورش استان، بیش از یکهزار و ۳۰۰ کلاس درس از فضاهای غیرآموزشی به چرخه آموزشی بازگردانده شد که نقش مهمی در ساماندهی دانشآموزان ایفا کرده است.
وی اولویت اصلی نوسازی مدارس را ساماندهی مدارس نابسامان، تککلاسه و دوکلاسه عنوان کرد و افزود: جانمایی دقیق پروژهها، تأمین زمین، توجه به پراکندگی جغرافیایی و بررسی میدانی نیازها، از الزامات اجرای موفق طرحها در استان است.
لکزایی با اشاره به توسعه تجهیزات آموزشی گفت: در چهار سال گذشته، تجهیزات آموزشی برای بیش از ۲۳۰ هزار دانشآموز در سطح استان تأمین و توزیع شده و این روند با هدف ارتقای کیفیت آموزشی ادامه دارد.
وی همچنین بر ضرورت بهروزرسانی اطلاعات پروژهها، استانداردسازی سیستمهای سرمایشی و گرمایشی، تأمین سرویسهای بهداشتی مدارس و دقت در نیازسنجی نهضت توسعه عدالت آموزشی تأکید کرد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان همچنین با اشاره به ظرفیتهای ملی، استانی و مشارکت خیرین، تصریح کرد: استفاده هدفمند از این فرصتها، همراه با مدیریت دقیق و تعامل نزدیک آموزش و پرورش و نوسازی مدارس، زمینهساز تحقق عدالت آموزشی و بهبود شرایط تحصیل دانشآموزان در سراسر استان خواهد بود.
انتهای پیام
