مصطفی عبدی ۶ دی، در شورای پشتیبانی سوادآموزی شهرستان کاشمر، با اشاره به شعار امسال هفته سوادآموزی با عنوان سوادآموزی با رویکرد تحولی اظهار کرد: سوادآموزی تنها به آموزش خواندن و نوشتن محدود نمیشود.
وی بیان کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ۶ ساحت و مجموعهای از مهارتها برای سوادآموزی تعریف شده است و تلفیق مهارتآموزی با سواد پایه، نقش مهمی در تربیت شهروندانی با ایمان، آگاه و آشنا به حقوق شهروندی دارد.
معاون سوادآموزی آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین از شناسایی و راهاندازی ۱۱۵ پایگاه سوادآموزی در سطح استان خبر داد و گفت: از این تعداد، چهار پایگاه در شهرستان کاشمر شناسایی و فعال شده است که میتواند نقش مؤثری در توسعه سواد و مهارتآموزی در این شهرستان ایفا کند.
فرماندار کاشمر در این جلسه به اهمیت راهبردی سوادآموزی در توسعه پایدار جامعه اشاره کرد و گفت: سوادآموزی تنها یک مأموریت اداری و آموزشی نیست، بلکه جنبهای اجتماعی دارد که دستیابی به اهداف آن نیازمند مشارکت تمام دستگاهها و نهادهای فرهنگی، اجرایی و اجتماعی است.
محمد قربانی با اشاره به مأموریتهای جدید در زمینه سوادآموزی، خاطرنشان کرد: باید رویکرد سنتی را کنار گذاشته و به سمت تعامل و همکاری جمعی حرکت کنیم.
وی با تأکید بر اینکه افزایش سواد در اقشار مختلف، مستلزم مسئولیتپذیری همه نهادها است و هر دستگاه باید نقش خود را به درستی ایفا کند، به رویکرد تحولی در سوادآموزی اشاره کرد و گفت: سوادآموزی باید مهارتهایی را فراهم کند که کیفیت زندگی افراد را ارتقاء دهد و به توانمندسازی اجتماعی و افزایش آگاهی عمومی منجر شود. این نگاه آیندهنگرانه بسیار مهم است.
رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان کاشمر همچنین، بر نقش کلیدی آموزش و پرورش در توسعه همهجانبه جامعه تأکید کرد و گفت: سرمایهگذاری در این حوزه، سرمایهگذاری برای آینده شهرستان است.
وی با اشاره به ظرفیتهای شورای آموزش و پرورش، افزود: این شورا میتواند با هماهنگی و همافزایی دستگاهها، مسیر ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت را هموار کند.
فرماندار کاشمر تأکید کرد: آموزش و پرورش به تنهایی قادر به حل چالشهای خود نیست و تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش نیازمند مشارکت فعال و مسئولانه همه نهادهاست.
قربانی از اجرای نهضت عدالت آموزشی در شهرستان خبر داد و اظهار کرد: مدرسه شهید آیتالله رئیسی در مسکن مهر کاشمر به زودی آماده بهرهبرداری است و همچنین مدرسه روستای سرحوضک که نزدیک به ۹۰ درصد پیشرفت فیزیکی دارد، در آینده نزدیک به دانشآموزان این منطقه خدمت خواهد کرد.
در این جلسه همچنین به بررسی راهکارهای کارشناسی برای کاهش آسیبهای اجتماعی در محیطهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس پرداخت و نقش مؤثر انجمنهای اولیا و مربیان در فرآیند تعلیم و تربیت مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. در پایان، بر ضرورت تدوین برنامهای مدون برای افزایش مشارکت خانوادهها و بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی مدارس تأکید شد.
انتهای پیام
